EQUIP DOCENT

DIRECCIÓ

Núria Rajadell Puiggrós. Professora Titular de la Universitat de Barcelona. Docent en el Grau de Pedagogia, Màster de Recerca i de Psicopedagogia, i Directora del Màster Criança 0-3 i atenció socioeducativa a famílies en xarxa, i del Postgrau sobre Altes Capacitats Intel·lectuals.

Eva López Ferrer. Psicòloga Especialidad Clínica. Psicoterapeuta. Máster en Altes Capacitats per la Universitat de València. Especialista en Neuropsicologia. Docent en ISEP. Creadora de múltiples projectes educatius i socials per a diferents col·lectius amb necessitats

COORDINACIÓ

Astrid Castells Tello. Pedagoga i Màster en Psicopedagogia per la Universitat de Barcelona (UB). Terapeuta especialitzada en necessitats educatives especials. Professora en la Facultat d'Educació del grau de Pedagogia en Universitat de Barcelona. Membre del Grup Consolidat de Recerca i Assessorament Didàctic des de 2015.

Flavio Castiglione Méndez. Psicòleg Clínic i Educatiu. Psicoterapeuta. Especialista en Altes Capacitats. Delegat a Espanya del World Council for Gifted and Talented Children. Membre de la Junta de Psicologia de l'Educació del COPC. Col·laborador en diferents projectes de formació i investigació sobre Altes Capacitats. Treballa a Mentor Clinic i Mentor.

EQUIP DOCENT

Conxi Reig Sansó. Licenciada en Pedagogia Terapèutica, Logopedia, i Publicidad i Relacions Públiques. Coordinadora pedagógica en Escola Enternacional. Membre de la Xarxa d’Experts del Col•legi de Pedagogs de Catalunya. Professora de la Facultat d’ Educació de la UB. Membre del Grup Consolidat de Recerca i Assessorament Didàctic.

Natàlia Luján Roig. Licenciada en Pedagogía y Psicopedagogía (Universidad de Barcelona). Máster en Intervención a alumnos con dificultades de aprendizaje (ISEP). Especializada en altas capacidades. Directora del Centro Psicopedagógico Encaixa’t. Intervenciones psicopedagógicas en centros educativos. Miembro del Grupo de Trabajo de Diversidad y Altas Capacidades del Colegio de Pedagogos de Cataluña.

Jessica Cabezas Alarcón. Licenciada en Filosofía (UNED) y Máster en Investigación y Cambio educativo (Universidad de Barcelona). Doctorado en estrategias didácticas en estudiantes con altas capacidades en contextos de inclusión y equidad, cine y educación, filosofía y educación.

Milagros Valera Sanz. Llicenciada en Ciències de l’educació Secció Pedagogia Terapèutica per la Universitat de Barcelona . Máster en Logopedia. Postgrau de Reeducació dels trastorns de la parla. Curs d’Expert Universitari en diagnòstic i educació dels alumnes amb Altes Capacitats.

Isabel Sellas Ayats. Doctora en Didàctica de les Matemàtiques per la UAB, llicenciada en Matemàtiques per la Universitat de Barcelona. Professora de didàctica de les matemàtiques del Departament de Didàctica de les Arts i de les Ciències de la UVic - UCC. Membre del grup de recerca CODI de la UVic-UCC.

Maria Dolors Rius i Funes. Profesional de la salud. Presidente de la Federación Española Unión Altas Capacidades en Barcelona. Posee más de 20 años de experiencia en el mundo de las altas capacidades intelectuales, tanto en proyectos locales, nacionales e internacionales de atención, así como en equipos de investigación.

Mònica Fernàndez Diaz. Coordinadora del Grup de Recerca d'Altes Capacitats Col•legi de Pedagogs de Catalunya. Licenciada en Psicopedagogía por la UB. Experta Universitaria en Diagnóstico y Educación de Alumnos con Altas Capacidades. Formadora de profesores/as sobre altas capacidades en el Departament d'Educació.

Mª Belén Ros García. Licenciada en Derecho. Experta en Asesoría Jurídica de Derecho Internacional y Comercio Exterior. Especializada en Derecho Educativo, sobre todo en Altas Capacidades Intelectuales. Presidenta y Asesoramiento Jurídico de la asociación ASGRAN. Patrona de la FUNDACIÓN AVANZA.

Sònia Vidal Valero. Profesora de Educación Física. Licenciada en Ciencias de la Educación Física por la Universidad Ramón Llull. Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos. Doctora por la UAB. Miembro del Comité español del COLEF. En la actualidad es Coordinadora TAC y de Consejo Escolar.

Eva López Ferrer. Psicòloga Especialidad Clínica. Psicoterapeuta. Master Especialista en Altas Capacidades. Master Especialista en Neuropsicologia. Docent en ISEP. Creadora de múltiples projectes educatius i socials per a diferents col·lectius necessitats

Maria de Montserrat Oliveras Ballús: Mestra i psicopedagoga, assessora d’innovació educativa, orientadora i consultora psicoeducativa. Membre de la Societat Catalana de Pedagogia (SCP-IEC) i de la Xarxa d’Experts del Col·legi de Pedagogs de Catalunya (COPEC). Cofundadora del «Centre Tecnopedagògic Binomi».

Jaume Basseda Cardó: Especialista en robòtica educativa, tècnic i expert en seguretat informàtica, tecnologia i innovació educativa. Consultor, assessor i orientador tecnopedagògic. Cofundador del «Centre Tecnopedagògic Binomi».

Miriam Fernández Barreiros. Licenciada en Psicología por la Universidad de Santiago de Compostela, Experta Universitaria en Diagnóstico y Evaluación en Altas Capacidades por la Universidad Nacional de Educación a Distancia, Diplomada en Estudios Avanzados en Desarrollo Psicológico, Familia, Educación e Intervención por la Universidad de Santiago de Compostela.

Delphine Boghos. Llicenciada en Filosofia (Paris I-Sorbonne), Llicenciada en Sociologia (Paris X-Nanterre). Master en Gestió Cultural (Paris X-Nanterre). S'ha format en Teatre Social, Dansa intuitiva i Visual Thinking. Creadora i organitzadora d'experiencias d'aprenentatge vivencial i innovació social bassats en el cos, el moviment, les arts plàstiques i el pensament visual.

Alejandra Sánchez Yagüe. Licenciada en Derecho por la Universidad Complutense de Madrid. Máster en Derecho de la Unión Europea por la Universidad Autónoma de Madrid. Profesora acreditada del Programa MBSR de reducción del estrés basado en Mindfulness por el Centro Médico de la Universidad de Massachusetts, coach co-activa PCC-CPCC y practitioner en PNL. Directora de Mindtraining